教师资格初中数学真题及答案解析电子版20套
教师资格证考试即将到来，广大考生应该努力备考起来了。下面是爱真题为大家整理的一些历年教师资格初中数学真题，希望对大家有所帮助哦。
教师资格初中数学真题及答案解析（2022上半年）
六、教学设计。教学设计题（本大题1小题，30分）
（二）
平行线的判定
根据平行线的定义，如果平面内的两条直线不相交，就可以判断这两条直线平行但是，由于直线无限延伸，检验它们是否相交有困难，所以难以直接根据定义来判断两条直线是否平行，那么，有没有其他判定方法呢？
思考：我们以前已学过用直尺和三角尺画平行线(图5.2-5) ，在这一过程中，三角尺起着什么样的作用？
简化图5.2-5得到图5.2-6，可以看出，画直线AB的平行线CD，实际上就是过点P画与...
正是直线AB、CD被直线EF截得的同位角，这说明，如果同位角相等，那么AB//CD。
一般地，有如下利用同位角判定两条直线平行的方法：
判定方法1两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。简单说成：同位角相等，两直线平行。
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