2020吉林省考面试真题及答案解析（11月11日）
说明
欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目
第1题：
请结合漫画，谈谈你的看法。
（图片来源于网络，侵权请联系删除）
第2题：
小马是街道工作人员，负责社区疫情防控入户排查工作，但疫情期间人员少工作多，手写登记效率不高，数据真实性较差，且疫情容易交叉感染，如果你是小马，你怎么办？
第3题：
你是文旅局的工作人员，要到农村开展公共文化下乡，为了提高群众满意度，决定以群众点单方式进行，作为负责人应该怎样组织？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于漫画题，漫画题是综合分析题的变形，考生首先要仔细观察漫画，从几幅图中提取出漫画想要传达出的观点，整合后按照综合分析题的思路进行整体布局即可。下面，我们结合题目具体分析详细阐述。
审题点1：“请示”“按规定办”
前两幅漫画呈现出的都是有人拿着文件来请示图中的领导，该领导的反应都是闭着眼睛、背着手说道，“按规定办”，他既没有仔细阅读这份文件，也没有讲出要按什么规定办、如何办，通过这两幅漫画我们可以看出这名干部的工作态度非常不负责任，面对工作时只有一些空话、套话。
审题点2：“着火了，怎么办”“按规定办”“日思夜想”
后两幅漫画呈现出的是有火灾发生时家人问这名干部该怎么办，这名干部脱口而出“按规定办”，后两幅漫画的内容与前两幅一起对应的就是漫画的标题《日思夜想》，这除了反映干部工作方面不负责任外，还用夸张的手法表现出他的工作方法非常死板教条，不会实事求是地分析论证，只会套用模板，说明他的工作能力可能有问题。
审题点3：“请结合漫画，谈谈你的看法”
题目要求结合漫画谈看法，则考生需要先大致描述一下漫画内容，结合审题点1和审题点2的内容推出漫画的主旨，即干部形式主义，推诿责任的问题，接下来可以按照综合分析题“提观点——重分析——抓落实”的思路进行整体排布。在“提观点”阶段可指出对干部这一行为做法不支持的态度。在“重分析”环节可分析这一现象的巨大危害，如个人能力退化、耽误工作进程，也可分析这一现象出现的原因，如思想不端正、工作能力不足、外部监督不力等。在“抓落实”环节可针对问题根源给出相应的解决举措，如端正干部思想、培养提升能力、加强外部监督。
因此，本道题的答题思路是：首先，阐述漫画内容，提出自身观点；其次，对该现象展开全方位的剖析论证，说明该现象的危害和原因；最后给出解决该问题的具体举措。
思维导图
参考答案
这幅四格漫画名叫《日思夜想》，用夸张的表现手法向我们展现了一个官员哪怕遇到着火这种紧迫的事情，都是闭着眼睛张口就来“按规定办”，讽刺了官场上的形式主义和推诿责任问题，在我看来，这种行事作风危害巨大。
其一，个人能力退化。“人须在事上磨,方能立得住”，遇到事情不认真思考，久而久之自己的分析能力、执行能力都会下降，干事创业的动力会被消磨，工作能力逐渐退化。
其二，耽误工作进程。工作是环环相扣的，一个人失职会影响整体大局，比如漫画中的下属虽然认真请示却未得到任何有用信息，这会导致下属在工作时不知所措，势必会影响整体工作进程。
而官员之所以有这样的行事作风，我认为有以下几点原因：
其一，思想态度不端正。部分官员只想做个“安稳官”，怕麻烦、懒作为，遇到事情能躲则躲，从思想层面上就不想认真工作，也不想承担责任，随意指示“按规定办”。
其二，工作能力不足。部分官员缺乏日常学习，对规章制度、工作方向没有头绪，遇到需要做好方向指引的工作时有心无力，只能说“按规定办”。
其三，制度设计不科学。一方面，有的地方政绩考核制度不完备，对领导干部个人能力的考评不细致，导致有些领导常年浑水摸鱼。另一方面，有的地方缺少容错机制，领导害怕出错不敢逾越规矩，做事畏首畏尾。
为了改变领导干部遇事不想办、不会办、不敢办的状态，我认为需要多措并举：
第一，加强思想教育。各级政府应加强对领导干部的思想教育，通过党课学习、专题活动、主题教育等方式对领导干部的思想作风进行纠正，对懒政怠政、推诿责任的官员进行党内批评教育，明确“当官要为民办实事”的工作态度。
第二，提升干部能力。各级政府要重视领导干部的能力培养，一方面要因材施教，制定领导干部成长方案，定期开展政策培训、业务培训、去强省学习交流等，提升干部的理论水平与实践水平。另一方面要压实责任，多给领导干部一些锻炼机会，例如下基层、签订大项目等，让领导干部在实践中提升决策水平和工作能力。
第三，完善制度设计。一方面要量化考核标准，对每位领导干部的工作能力、工作实效进行全方位考评，将群众满意度纳入考核标准，按照现实表现进行打分、发放绩效，倒逼干部认真做事。另一方面要制定容错机制，合理对待领导干部工作中出现的问题，激发领导干部工作的主动性和积极性。
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注：篇幅有限，完整答案及解析请下载试卷后查看。
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